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Mostrando entradas de abril, 2015

PRÁCTICAS PARA LA PRUEBA DE LA UNIDAD 7. 2º BACH. GEOGRAFÍA

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De estas cuatro prácticas saldrán dos propuestas para la prueba escrita de la unidad, una para cada uno de los modelos de la prueba. Red de carreteras Red ferroviaria Mapa de zonas turísticas Tabla sobre datos del turismo en España año 2013

UNIDAD 8. LA POBLACIÓN ESPAÑOLA. GEOGRAFÍA. 2º BACH.

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1 Las fuentes demográficas: La geografía de la población estudia las relaciones entre la población y el espacio, para lo que se apoya en la demografía y en las fuentes demográficas entre las que destacan: -El censo , que es el recuento individualizado de la población del país en un momento determinado. Recoge datos muy variados relativos a la economía, al sexo, la edad, el estado civil o la nacionalidad. Se realiza en España cada 10 años y desde 1981 en los años acabado en . -El padrón municipal es el registro de los vecinos de un municipio y en él se recogen menos variedad de datos que en el censo, que es más completo. El padrón se actualiza el 1 de enero de cada año y es un documento dinámico que se modifica continuamente (nacimientos y defunciones). -El registro civil anota nacimientos, matrimonios y defunciones. Con estos datos el INE (Instituto Nacional de Estadística) elabora las estadísticas de Movimiento Natural de Población. -Otras fuentes demográficas son las estadís

RECOPILACIÓN DE DIFERENTES PRÁCTICAS. 2º BACH. GEOGRAFÍA

Ejercicios de GEOGRAFÍA (sectores económicos). Exámenes PAU Andalucía. from Nicolás  Osante Ejercicios de Geografía Humana from Nicolás Osante Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014) from mmhr

UNIDAD 7. LA CRISIS DE LOS AÑOS 30. 1º BACH. HMC

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Esta unidad se encuadra en la primera parte del período de entregueras, y se centra en los aspectos socioeconómicos que se desarrollan en las potencias europeas y EEUU, dejando a un lado los aspectos puramente políticos, que se estudiarán en la siguiente unidad, referida al ascenso de los totalitarismos. En esta unidad vemos a desarrollar los siguientes contenidos: 1) La expansión económica: "los felices años veinte": a) El crecimiento económico de los años veinte b) La industria, motor de desarrollo. c) La intensificación de la producción. 2) Las causas de la crisis: a) Un crecimiento económico desequilibrado b) Las dificultades del sistema monetario internacional 3) La quiebra del capitalismo: la crisis de 1929: a) El Crack de la bolsa de New York b) La crisis se extiende a todos los sectores c) La crisis se extiende por todo el mundo 4) Las consecuencias de la crisis. La Gran Depresión: a) El hundimiento de los sectores económicos b) Consecuencias social

VOCABULARIO UNIDAD 7. LOS ESPACIOS DE SERVICIOS. 2º BACH

ACCESIBILIDAD: G rado de facilidad de acceso a un lugar determinado, relacionado con la calidad y cantidad de los medios de transporte de los que dispone. Una buena accesibilidad favorece la circulación y los intercambios comerciales. ARANCEL : Impuesto aduanero aplicado a los impuestos que atraviesan las fronteras de un país y que se establecen como porcentaje de su valor o como una cantidad determinada por unidad de peso o volumen. Se concibe como una política proteccionista que tiene como objetivo proteger los intereses de la industria nacional frente a la competencia internacional. Su importancia determina el grado de proteccionismo o librecambismo que desarrolla un país. BALANZA DE PAGOS: Registra todos los intercambios económicos que realiza un país por bienes y servicios. Es excedentaria cuando los ingresos superan a los gastos, de lo contrario es deficitaria. BALANZA COMERCIAL: Diferencia entre los bienes que un país vende y los que compra a otros países, esto es, la diferen

2. ARTE DEL PRÓXIMO ORIENTE Y DE EGIPTO

Cuando nos referimos al arte del Próximo Oriente y de Egipto, hacemos referencia a las primeras civilizaciones en donde se desarrolló las primeras sociedades protoestatales, a partir del inicio del urbanismo. Este urbanismo va ligado al desarrollo de una serie de transformaciones que permitieron el paso de las sociedades neolíticas a las urbanas y posteriormente protoestatales. Entre estas innovaciones o transformaciones hay que destacar sobre todo la agricultura de riego, a partir de la cuál, podemos denominar a estas civilizaciones como fluviales. El desarrollo de estas civilizaciones va ligado al perfeccionamiento de la agricultura de riego por medio de la construcción de canales, que permitían a estas sociedades controlar el riego, lo que implicaba que una minoría controlase y organizase a una mayoría creando ese protoestado. A partir de este momento, se desarrolla en la zona que conocemos gracias a los griegos como Mesopotamia ( tierra entre ríos, Tigris y Éufrates ) una serie de

1. ARTE PREHISTÓRICO.

Comenzamos con esta entrada una serie que van dirigidas a la materia de Historia del Arte de 2º de Bachillerato, pero también se pueden utilizar para reforzar contenidos de las materias de Ciencias Sociales de la ESO, e incluso, a tener un muestrario de láminas artísticas para preparar el práctico de la oposición de secundaria de Geografía e Historia. Esta primera presentación nos aporta muchos datos sobre las características del arte prehistórico, realizado para el grado de Historia del Arte de la UNED Arte prehistorico-compilacion-apuntes-gradoarteblog-2009-UNED from --- --- En esta segunda presentación tenemos los contenidos más reducidos para darle una utilidad más práctica a la hora de repasar o de utilizar esta herramienta en las aulas. Arte Prehistórico from Rosa Fernández En esta tercera presentación tenemos un dossier de láminas comentadas realizadas por la UNED con las obras más representativas del período y algunos elementos formales propios de la